문화예술교육 자격을 명확히 하여 문화예술교육 지원의 효율성 제고 및 질적 성장의 여건 마련을 위해 도입된 '문화예술교육사' 국가 자격제도가 2013년 2월 18일부터 시행되었다. 제도에 대한 도입취지, 자격요건, 자격취득 방법 등을 알아보고자 한다.

문화예술교육사 자격제도란

Q. 문화예술교육사 제도가 도입된 목적은 무엇인가요?

21세기 들어 문화향유자 중심으로 문화예술정책의 패러다임의 변화가 시작되었습니다. 이에 정부는 문화예술교육을 활성화하고, 국민의 문화적 삶의 질 향상과 국가 문화역량을 강화를 위하여 2005년 문화예술교육 지원법을 제정하고 한국문화예술교육진흥원을 설립하였습니다. 법률에 따라 그동안 초․중등학교, 아동․노인복지시설 등의 교육시설에 문화예술교육전문인력(예술강사)을 배치하여 문화예술교육을 지원하는 등의 사업을 수행해왔으나, 문화예술교육전문인력의 자격요건이 명문화되어 있지 않다는 문제점이 지적되어 왔습니다.

이를 개선하기 위해 법률 정의 중 '문화예술교육전문인력'을 '문화예술교육사'로 변경하고 문화예술교육사 제도 신설 및 자격요건 등을 규정함으로써 전문적 실기능력을 기반으로 한 문화예술교육사를 배출할 수 있게 되었습니다.

Q. 국가기술자격은 많이 들어서 익숙하지만 문화예술분야의 자격은 흔치 않은 것 같은데요, 문화예술교육사 자격제도란 무엇인가요?

자격제도란 어떤 직무에서 근로자가 보유한 특정한 수준의 숙련이나 능력을 보유했음을 공식적으로 인정하는 체계입니다. 자격의 유형에는 시행주체별로 국가자격과 민간자격으로 나뉘고, 기능별로는 업무독점형과 능력인정형으로 나뉘는데 문화예술교육사는 국가자격이며 능력인정형 자격입니다. 업무독점형은 해당 자격이 없으면 그 업무에 종사할 수 없는 자격이고, 능력인정형은 해당분야의 일정한 기능과 지식을 가지고 있음을 인정하는 것이며 해당 자격이 없다고 해서 업무에 종사할 수 없는 것은 아닙니다. 문화예술교육사 자격제도는 인성과 자질을 겸비한 우수한 문화예술교육 인력을 배출하기 위한 국가공인의 자격증입니다.

Q. 문화예술교육사가 되기 위해 필요한 역량은 무엇인가요?

문화예술교육사는 문화예술교육 관련 교원 외에 문화예술교육에 관한 기획․진행․분석․평가 및 교수 등의 업무를 전문적으로 수행하는 사람으로서 법에 따라 자격이 부여된 사람을 말합니다. 문화예술교육사는 직무를 성공적으로 수행하는데 필요한 다섯 가지의 역량을 체계적 교육과정으로 구성하여 교수자로서의 역할 뿐만 아니라 장기적으로는 문화예술교육시설, 문화예술교육단체에서 교육기획 업무를 수행할 수 있는 차별화된 역량을 갖춘 인재를 양성합니다.

문화예술교육사 자격취득방법

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Q. 문화예술교육사 교육과정은 어떻게 이루어져있나요?

1급 교육과정은 교수뿐만 아니라 직무와 예술교육 전문성 부분에서 심화된 역량을 키울 수 있도록 구성되어 있습니다. 1급 교과목은 모두 7과목이며 최저 180시간을 문화체육관광부에서 지정한 교육기관에서 이수하여야합니다.

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문화예술교육사, 준비 전 알아두기

Q. 문화예술교육사 자격취득 시에 꼭 알아두어야 할 사항이 있다면요?

문화예술교육사 교육과정은 대학 정규교육과정을 통해 교육과정을 이수할 수 있습니다. 하지만, 모든 대학이 해당되는 것은 아니고, 대학에서 문화예술교육사 교과목을 개설·운영하는 경우에만 해당됩니다. 만약 재학 중인 대학에 문화예술교육사 교육과정이 설치되어있지 않다면 별도로 지정 기관에서 교육과정을 이수하여야합니다. 다만 원격대학이나 사이버대학은 문화예술교육사 교육과정을 설치할 수 없을 뿐만 아니라, 교과목 이수도 인정되지 않습니다(문화예술교육 지원법 시행령 제18조1항 관련).

기졸업자의 경우에는 대학 재학 시에 이수한 교과목이 문화예술교육사 교과목과 일치하면 이수 교과목으로 인정됩니다. 따라서 재학 당시 이수하지 않은 교과목만 지정 교육기관을 통해서 이수하면 됩니다. 또한, 자격증 교부는 대학이나 지정 교육기관에서 하지 않고, 한국문화예술교육진흥원에서 하기 때문에 교육과정을 모두 이수한 후에는 개별적으로 문화예술교육사 홈페이지에서 온라인으로 자격증 교부신청을 하여야합니다.

Q. 문화예술교육사는 어떤 곳에서 활동할 수 있나요?

주 5일제로 인한 여가시간 확대, 고령화 시대, 다문화 가정 확대 등으로 인해 문화예술교육에 대한 수요가 증가하고 있습니다. 노인 및 장애인, 특수계층 등을 대상으로 한 사회문화예술교육 및 초․중․고 아동, 청소년을 대상으로 한 학교문화예술교육의 규모는 점차 커지고 있습니다. 최근 들어 따돌림, 학교폭력 등과 같은 사회적 문제로 인해 문화예술교육의 필요성이 대두되는 실정입니다.

문화예술교육사는 문화예술교육 지원법 제31조 문화예술교육사 의무배치 조항에 따라 공연장, 박물관, 미술관, 도서관, 문화의 집, 전수회관과 같은 국․공립 교육시설에 취업이 가능하며 사회 곳곳에서 문화예술교육의 필요성과 수요는 점차 증가하고 있기 때문에 향후 문화예술교육을 필요로 하는 다양한 민간영역에서의 활동 또한 증가될 것으로 전망됩니다.

관련링크
문화예술교육사 홈페이지