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샌드아트뮤지컬 [한아이] 오디션 공고 문화예술 사회적기업 (주)문화콩의 대표 브랜드 공연, 샌드아트뮤지컬 ‘한아이’와 함께할 배우를 모집합니다. ‘한아이’는 학교 안 밖에서 만들어지는 수많은 관계 속에서 아이들이 왜, 무엇에 상처 받았는지를 살피고 학교 주변에서 가장 흔히 일어날 수 있는 왕따, 언어폭력, 협박 등에 포커스를 맞춰 구성한 작품으로 살아가면서 생길 수 있는 수많은 관계 속에 아이들이 겪을 외로움과 힘듦을 극복할 수 있길 바라며 제작하였습니다. 2013년 부산지방경찰청 치안사업 ‘뮤지컬 학교폭력예방사업’ 선정을 시작으로 2014년 4개지역 교육청의 학교폭력예방을 위한 문화콘텐츠 선정, 2015년 서울문화재단 ‘학교야 문화로 놀자’ 지원사업 선정, 2016, 2017, 2019년 한국문예회관연합회 ‘문예회관과 함께하는 방방곡곡 문화공감’ 우수공연 선정 등 다양한 기관들을 통해 검증된 작품입니다. 청소년 뮤지컬 [한아이]와 함께 세상을 치유해 나갈 실력 있는 배우들의 많은 지원 바랍니다. ■ 공연개요 • 공연명 : 샌드아트뮤지컬 ‘한아이’ • 연습일정 : 6월부터 예정 • 공연일정 : 2019년 7~12월 중 문예회관 투어 및 초청 공연 • 제작 : (주)문화콩 ■ 오디션 접수개요 • 모집인원 : 남녀 각 0명(등장 캐릭터 중 일부) • 응시자격 : 노래, 연기, 춤에 재능을 갖춘 배우로서 향후 모든 연습 및 공연일정에 참여할 수 있는 자 • 서류접수 : 2019. 5. 25.(토) 18:00 까지 • 제출서류 : 참가신청서(지정양식에 맞춰 작성, 상반신 및 전신 프로필 사진 각 1매 삽입 필수) ※ 지정양식은 (http://www.mcong.kr/bbs/board.php?bo_table=noti&wr_id=683) 문화콩 홈페이지 게시판 첨부파일 다운 후 작성 • 접수방법 : E-mail 접수 / mcongkr@naver.com 로 지원(우편, 방문 접수 불가) ※ 지원서 파일명 : 2019한아이_지원자명 ex)2019한아이_홍길동 • 서류 합격자발표 : 2019. 5. 27(월) 예정 • 문의 : 1688-8998 (주)문화콩 ■ 오디션 전형 • 오디션 일정 및 장소는 1차 서류전형 합격자 개별 통보 1)연기 : 지정연기(대본은 당일 대본으로 진행) 및 자유연기 2)노래 : 자유곡 1곡(핸드폰 또는 MP3로 MR 지참, 반주자 없음) 3)안무 : 자유 안무(적합한 복장과 슈즈, 음악 MR 준비) 4)특기 : 개성을 보여줄 수 있는 특기(1분 내외로 준비할 것) ■ 유의사항 • 지원서는 지정양식에 맞게 작성해 주시고, 접수는 메일로만 가능합니다. • 제출하신 서류는 일체 반환하지 않습니다. 샌드아트뮤지컬 [한아이] 작품 소개  ■ 공연개요 공연내용 : 청소년 드라마 공연형태 : 극장공연 및 찾아가는 공연 관람등급 : 10세이상 청소년 러닝타임 : 60분 출연배우 : 6명 주요 스텝 : 작･연출 이선주 / 작곡･음악감독 전현미 샌드아트 디렉터 최은영 / 안무 홍총민 액팅코치 오정국 / 제작프로듀서 : 조은아 주최･제작 : (주)문화콩 ■ 작품특징 1. 국내 최초 샌드아트 뮤지컬 ‘한아이’ 샌드아트와 뮤지컬이라는 새로운 조합으로 관객의 몰입도를 높인 작품. 국내 1세대 샌드아트 디렉터 최은영 작가의 디렉팅을 통해 아이들의 쓸쓸하고 외로운 정서를 모래로 섬세하게 그려냈다. 극 중 배우들도 실제 샌드아트를 구현해 극의 재미를 더했다. 2. 실감나는 학교생활, 디테일한 묘사 우리가 어디선가 겪거나 들어보았을 법한 왕따와 학교폭력 문제에 중점을 두고 제작한 뮤지컬이다. 학교폭력을 둘러싼 10대들의 심리를 디테일하고 객관적으로 묘사했다. 이제껏 주관적으로 생각해왔던 사건을 다각도에서 볼 수 있는 기회를 제공했다. 이를 통해 상처는 타인에 대한 ‘이해’를 통해 치유 받을 수 있도록 구성했다. ■ 시놉시스 “그 때 그 일만 아니라면… 처음으로 돌리고 싶어.” 사소한 일로 아이는 왕따가 되고, 아이는 외면하고, 아이는 괴롭히고 아이들은 저마다 힘겨운 하루하루를 보낸다. 지금 아이들에게 필요한 건 속마음을 털어놓을 친구가 생기는 것. 폭력을 피해 혹은 폭력을 위해 옥상 위로 올라온 아이들. 이들은 그토록 원하는 친구를 만들 수 있을까? ■ 등장 캐릭터 1. 아이 1 일명 짱. 학교에서 문제학생으로 찍혀있다. 가정형편은 어렵고 폭력에 노출되어있다. 흥분을 잘하고 자격지심이 있으며, 아이들의 반응을 곡해한다. 2. 아이 2 학교성적 우수하고 선생님들의 평판도 좋은 편이다. 집에서도 착한 딸. 하지만 학생들 사이에서는 무서운 존재이며 이중적인 성격을 가지고 있다. 3. 아이 3 밝은 성격과 무난한 성적을 가진 평범한 아이. 친구들과 어울리는 걸 좋아하고, 먼저 다가가는 걸 겁내지 않는다. 하지만 아이들에게 따돌림을 당하게 되면서 극도로 소심해진다. 4. 아이 4 어릴 때 왕따 경험으로 학교에서 살아남기 위해서는 무엇이든 한다. 친구들이 무시해도 곧잘 잘 웃으며 지낸다. 아이3이 옆에 다가와 주었고, 친구가 되었다. 하지만 아이3이 왕따가 되면서 고민에 쌓이게 된다. 5. 전학생 어릴 때부터 친한 친구가 있었다. 하지만, 어느 순간 친구가 아이들에게 따돌림을 당하자 친구와 서서히 멀어지게 되었다. 그 일이 있은 지 6개월 후, 이 학교로 전학을 온다. 6. 아이 / 선생님 아이 - 전학생과 초등학교부터 친구였다. 6개월 전, 아파트 14층 계단에서의 모습이 마지막이다. 선생님 - 늘 학교 업무에 지쳐있다. ■ 작품 주요 연혁 2013 초연 2013 부산지방경찰청 치안사업 「뮤지컬을 통한 학교폭력예방사업」 선정 –MOU체결 2014 한국문화예술위원회 신나는 예술여행 「소외계층 문화순회사업-교정시설 순회사업」 선정 2014 서울특별시교육청 학교폭력예방을 위한 「창작 문화콘텐츠」 선정 2014 경기도교육청 「문화콘텐츠를 활용한 학교폭력 예방 활동」 참여기관 선정 2014 부산광역시교육청 「학교폭력예방 문화콘텐츠 관람 지원사업」 공연단체 선정 2014 경상남도교육청 「학교폭력예방 뮤지컬 공연단체」 선정 2014 교육부 「행복한 학교 교감연수」 초청 2014 거창국제연극제 공식초청작(KIFT-IN) 선정 2014 서울뮤지컬페스티벌 마켓 피칭 & 쇼케이스 초청 2015 부산시 학생문화예술회관 초청 공연 2015 한국교직원공제회 「찾아가는 행복나들이」 선정 2015 부산광역시교육청 「학교폭력예방 문화콘텐츠 관람 지원사업」 공연단체 선정 2015 서울문화재단 「학교야 문화로 놀자」 공연 단체 선정 2016 한국문예회관연합회 「문예회관과 함께하는 방방곡곡 문화공감」 지원사업 선정 2016 한국사회적기업진흥원 「사회적기업 스타상품」 선정 2016 부산시 수영구 「제13회 광대연극제」 초청 2017 한국문예회관연합회 「문예회관과 함께하는 방방곡곡 문화공감」 지원사업 선정 2019 한국문예회관연합회 「문예회관과 함께하는 방방곡곡 문화공감」 지원사업 선정
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